Istituto Comprensivo

Quadro di riferimento e motivazioni

La proposta trae origine dal constatare che:

L’attività pratiche di laboratorio scientifico richiedono un impegno di preparazione non sempre facile da sostenere, l’utilizzare un laboratorio specifico in un grosso plesso, ha aspetti organizzativi complicati anche dalla difficile gestione del materiale ed inoltre genera in taluni insegnanti timori di inadeguatezza, l’eventualità di un insegnante specializzato per il laboratorio rischierebbe di mantenere l’attività isolata dal generale contesto della vita scolastica, gli alunni delle ultime generazioni hanno più occasioni di compiere esperienze virtuali o precostituite dai media piuttosto che esperienze reali di confronto con ambienti, cose e persone.

 Finalità, obiettivi specifici e scelte di contenuto

 FINALITA’

Suscitare meraviglia, interesse e domande sulla realtà in cui viviamo tramite forme di conoscenza primaria (sensoriale e motoria) attivate nelle esperienze pratiche quando l’individuo ha occasione di esercitare in prima persona la propria manualità (toccar con mano…)

Far uscire l’attività sperimentale pratica dallo specifico laboratorio per collegarla al quotidiano nella vita della classe.

Moltiplicare le occasioni sperimentali senza impegnare il singolo insegnante in una miriade di preparazioni ( in pratica più scambi avrò con altre classi, più saranno le esperienze proposte che troverò già confezionate )

Far incontrare alunni di differenti classi favorendo lo sviluppo di una comunicazione basata su un linguaggio specialistico e trasversale alle classi di età.

 OBBIETTIVI

Stimolare il desiderio di indagine con un approccio attivo e positivo alle discipline scientifiche.

 Percorso

ImparoSperimentando è una attività del II Circolo Didattico di Sanremo che fa parte del Piano Educativo di Circolo dal 1997.