Istituto Comprensivo
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2. ANALISI DEL TERRITORIO
Bisogni ed interesse dell’utenza
La scuola in questi anni ha cercato di individuare e soddisfare le esigenze che via via emergevano dal tessuto sociale e ha arricchito l’offerta formativa introducendo l’insegnamento di più lingue comunitarie (francese e inglese), l’uso delle nuove tecnologie multimediali e la collaborazione con le numerose società sportive presenti sul territorio.
La risposta positiva da parte delle famiglie alle iniziative proposte dalla scuola, manifestatasi
con la partecipazione e la collaborazione con i docenti per la realizzazione di alcune iniziative esterne, incoraggia la scuola a proseguire e ad ampliare le suddette attività.
E’ fortemente sentita l’esigenza di ampliare e potenziare le strutture scolastiche esistenti ed i genitori esercitano continue pressioni sull’Amministrazione Comunale perché risolva i problemi
Il Secondo Circolo Didattico di Sanremo si compone di cinque plessi ubicati in realtà geografiche e sociali diverse:
a) Scuola Elementare e Materna “G.Asquasciati”
Il plesso è situato sulla fascia costiera cittadina di Ponente della città e, nell’ultimo decennio, sta vivendo una notevole espansione urbanistica, con conseguente aumento della popolazione scolastica.
La zona, da prettamente residenziale, è diventata ad alta densità abitativa ( edilizia agevolata e popolare) e la composizione sociale è in prevalenza costituita dal ceto medio (impiegati, piccoli commercianti, artigiani e floricoltori),
Il quartiere è dotato di un servizio di trasporto di mezzi pubblici, della presenza saltuaria di un addetto ai servizi sociali, di banche, dell’ ufficio postale, di una sala cinematografica, della parrocchia con annesso un centro giovanile, di supermercati, di una sala incontri Coop a disposizione del quartiere e delle scuole, di diversi uffici pubblici, di giardini comunali, di numerosi impianti sportivi (Pian di Poma, tennis, piscine, campo ippico, palestra comunale di judo), della scuola elementare,materna e media. Inoltre sono presenti: il Cimitero Monumentale, le vestigia di una Villa Romana,l’Auditorium “F.Alfano”.
Vincoli:
Refettorio e cucina insufficienti
Mancanza di palestra
Risorse:
Mobilità agevolata dal facile utilizzo dei mezzi pubblici cittadini
Presenza di numerose strutture sportive
Localizzazione dell’edificio in zona centrale per il quartiere
Forte sostegno dei genitori alla scuola ed elevata adesione alle proposte educativo-didattiche
b) Scuola Elementare di Coldirodi
Coldirodi è una frazione del comune di Sanremo, si sviluppa sul crinale di una collina, è esposta a sud e domina la città . E’ situata a circa 7 km. dal centro cittadino.
E’ costituita da un centro storico in stile medievale con stretti vicoli e case costruite in pietra con ripide scale.
Nel paese è presente un Istituto di Accoglienza femminile, nel quale vengono ospitate bambine con gravi problemi sia psichici che familiari, talvolta in lista di adozione, inserite nelle classi anche in corso d'anno.
A Coldirodi inoltre si sono stabilite numerose famiglie di stranieri (albanesi, marocchini, cileni, brasiliani, tedeschi ecc. ecc. ) i cui figli , che ancora non conoscono la lingua, frequentano la scuola . Questa immigrazione è diventata sempre più massiccia e raggiunge ormai il 10% degli iscritti, tale da rendere complessa la risposta educativa della scuola alle varie istanze interculturali.
ATTIVITA' PREMINENTI: floricoltura. Inoltre terziario e artigianato edile;
Risorse:
- corriera di linea,vicinanza dell’ingresso al casello autostradale,
-Delegazione comunale, ufficio di circoscrizione, ufficio postale, banca, scuola materna, elementare media, centro parrocchiale, Istituto di accoglienza, campo di calcio, di basket e di bocce.
-Oratorio, sala musica (sede della Banda), centro anziani.
-Farmacia, Studi medici.
-Pinacoteca e Biblioteca, Banda musicale, associazioni:Acli, Famija Culantina, ANA, FIDAS,
Bocciofila
-facilità di rapporti con le famiglie in un piccolo centro con dimensioni di paese.
Vincoli:
mancanza di uno spazio verde attrezzato per il gioco dei bambini;
distanza dal centro cittadino e difficoltà di orario per utilizzare i trasporti pubblici
mancanza di una scuola materna statale
clima culturale un poco più chiuso da sollecitare continuamente.
c) Scuola Elementare di San Giacomo
Le abitazioni sono prevalentemente unifamiliari e spesso circondate da appezzamenti di terreno.
La maggior parte della popolazione è impegnata nel terziario o nella floricoltura.
La frazione è raggiungibile attraverso un servizio di corriere e la scuola da uno scuolabus ( linea San Giacomo – San Romolo e San Giacomo – San Giovanni).
La parrocchia è l’unico centro di incontro per giovani ed anziani.
Le esigenze ludico sportive delle famiglie sono portate avanti dal G.S. San Giacomo.
La scuola offre agli alunni spazi accoglienti sia per l’attività didattica ( laboratori ) sia per quella ricreativa: il vasto cortile alberato e la palestra sono infatti in grado di soddisfare il diritto al gioco e alla salute degli alunni.
Risorse :
caratteristica di scuola centrale rispetto ad una frazione dispersa,piccola ma razionale, che permette il suo utilizzo sociale agli abitanti e consente un ottimo rapporto:
docenti - alunni
docenti – genitori
alunni-alunni
docente-docente
Sul piano didattico gli insegnanti possono lavorare a piccoli gruppi ed operare con costanza esercizi di rinforzo per procedure correttive.
Sul piano affettivo i docenti riescono ad instaurare un rapporto emozionale più produttivo ai fini didattici.
La divisione in classi risulta solo ordinativa: gli alunni delle cinque classi, soprattutto nei momenti ricreativi, interagiscono permettendo uno scambio intellettuale ed affettivo proficuo.
d) Scuola Elementare e Materna di San Bartolomeo
La Scuola Materna & Elementare “E.E.Moro” è ubicata nella periferia di Sanremo in zona collinare che in passato era sfruttata prevalentemente per le coltivazioni floricole.
CARATTERISTICHE ABITATIVE
In questi ultimi anni, con la crisi del settore agricolo, il territorio è utilizzato a carattere abitativo con la continua costruzione di case indipendenti e villette, determinando un incremento della popolazione di questa zona. Questa situazione ha determinato l’aumento degli alunni in età pre-scolare e scolare. Infatti la scuola che è nata come edificio ad uso di scuola elementare da cui, nel 1983 sono stati ricavati i locali (sezione e servizi) per la scuola materna, da quest’anno apre la seconda sezione di Scuola Materna.
ATTIVITA’ PRODUTTIVE
Le realtà familiari, piuttosto omogenee, sono impegnate in lavori agricoli, in uffici (impiegati, croupier), commercianti e artigiani.
Risorse:
L’edificio è stato di recente brillantemente ristrutturato e presenta soluzioni architettoniche molto gradevoli e funzionali.
Presenza accanto alla scuola del gruppo dei Volontari Squadra Antincendio della Protezione Civile, che è disponibile alla collaborazione in tutte le attività di educazione ecologico-ambientale
Il trasporto è assicurato da corriere della RT.
L’unica presenza culturale è la scuola e la Chiesa, come centro di incontro, per gli alunni e le loro famiglie.
Una notevole risorsa è costituita dalla stretta connessione tra scuola Elementare e Scuola Materna.
Vincoli:
Manca un locale esclusivo per attività motorie
Scarso numero di alunni della Scuola Elementare e continuo fluttuare delle pluriclassi con difficoltà a consolidare un modello di funzionamento stabile.
e) Scuola Elementare e Materna “De Amicis” di Ospedaletti
Ospedaletti comprende una zona litoranea cittadina di antica costruzione e una collinare , di più recente costruzione ,occupata da ville , alberghi e complessi edilizi a carattere residenziale
Le attività produttive prevalenti sono la floricultura e il turismo.
Risorse:
La città è fornita di numerosi servizi:
Palazzo comunale, Stazione ferroviaria, filobus ( che collegano la città con le vicine Sanremo e Ventimiglia), Servizio taxi, Servizio trasporto disabili, Navetta urbana, Scuolabus, Biblioteca civica, Comando dei carabinieri, Comando di polizia municipale, Consultorio familiare, Centro sociale per anziani, Centro recupero ricreativo disabili, Parrocchia con annesso Centro Parrocchiale “Ruah”, Palestra comunale, Piscina, Campo da calcio, Tennis, Pallacanestro.
Gli alunni della scuola elementare in orario extrascolatico vengono accolti sia nel centro parrocchiale che nelle varie strutture sportive presenti sul territorio
Esiste il progetto di realizzare in Piazza Europa un campetto polivalente aperto a tutti i ragazzi della
città gestito dal centro parrocchiale che richiederà la partecipazione, come sorveglianti ed educatori, dei genitori .